Abzählreime Mit Zahlen


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On 29.05.2020
Last modified:29.05.2020

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IvyClils May 11, at pm.

Auch Abzählreime gehören dazu. Sie wurden umgedichtet, neu erfunden, verändert, verstümmelt und haben oft eine typisch kindliche Reimtradition 7 mit Unsinnswörtern oder umgangssprachlichen Redewendungen.

Die Inhalte der Abzählverse sind meist Nonsensreime, die am Ende einen kleinen witzigen Höhepunkt haben.

Oft handelt es sich um Lautmalerei - einfach aus Freude am Klang und Rhythmus der Sprache. Abzählreime gehören zu den ersten Spielversuchen im Reimen und Erzählen.

Oft beherrschen Kinder Abzählreime schon dann, wenn andere Regelspiele noch zu komplex sind. Auch heute entscheiden viele spielende Kinder in einem kleinen Ritual durch Abzählreime, wer als nächstes an der Reihe ist z.

Abzählreime sind meist kurze oder auch längere Reime, bei denen reihum auf betonte Silben abgezählt wird und dabei immer auf ein Kind gezeigt wird.

Bis zum Ende des Reims bleibt es spannend, wer nun der Auserwählte sein wird. Oft werden diese Abzählreime sogar so lange durchgespielt, bis nur noch ein Kind übrig bleibt.

Im mathematischen Anfangsunterricht sind vor allem solche Abzählreime interessant, mit denen man das Zählen üben kann, da jeder Zahl eindeutig ein Kind zugeordnet werden kann.

Eingesetzt werden können sie zum Beispiel als kleines Ritual bei täglichen Übungen an der Tafel oder bei Lernspielen. Natürlich sollte die Lehrerin darauf achten, dass sie entweder immer einen anderen Abzählreim nimmt oder jedes Mal bei einem anderen Kind beginnt, damit nicht immer wieder die gleichen Kinder an der Reihe sind.

Das erhöht die Spannung und stimmt die Kinder auf die nächste Unterrichtseinheit ein. Allerdings soll der ,,Auserwählte" nicht der Bestrafte sein zum Beispiel aus Angst vor der Übung an der Tafel , sonst kann die entstehende Spannung die Angst nur noch mehr steigern und die Kinder fühlen sich der Willkür ausgesetzt.

Wird die Konsequenz des Abzählens aber von den Kindern als positiv empfunden, können selbst tägliche Übungen an der Tafel zu so etwas wie einer Belohnung werden.

Das liegt allerdings in der Hand der Lehrkraft, wie sie Abzählreime einsetzt und ,,verkauft". Die Abzählreime sollten vor allem von den Kindern selbst gesprochen werden, damit diese das Zählen üben - der Rhythmus des Sprechens ist ihnen eine gute Hilfe.

Die Kinder werden selbst schon Abzählreime kennen. Die Lehrerin kann aber auch neue Abzählreime einführen.

Die Kinder werden diese schnell lernen, wenn sie ihnen gefallen und zusagen. Eine Nebenform der Abzählreime sind rhythmische Gehverse.

Sie werden gesungen oder gesprochen und bei jeder betonten Silbe wird ein Schritt gemacht. Die Inhalte dieser Verse sind meist Nonsens, aber das stört die meisten Kinder nicht.

Wichtig ist allein der gesprochene Rhythmus. Gehverse sind vor allem bei langweiligen oder langen Wanderungen mit Kindergruppen unterhaltsam und motivierend.

Auch wenn sie sich nur begrenzt im Klassenraum verwirklichen lassen, können sie im Anfangsunterricht Mathematik hilfreich sein, da sie oft auch Zählübungen enthalten.

Im Anhang befindet sich in einem kleinen Heft eine Auswahl an Fingerspielen, Abzählreimen, rhythmischen Gehversen und Lernliedern, die für den Anfangsunterricht Mathematik geeignet sind.

Die meisten Fingerspiele beziehen sich auf den Zahlenraum bis 5 und werden deshalb mit nur einer Hand gespielt.

Dazu können noch - dem Text entsprechend - bestimmte Bewegungen gemacht werden. Die Aufzählungen sind lustig und enden meist mit einem witzigen Höhepunkt, der sich auf den kleinsten Finger bezieht.

Das gibt vor allen den Fingerspielen mit fünf Fingern einen märchenhaften Charakter, da hier auch meist der Kleinste der Schlaueste oder Frechste ist.

Die Reihenfolge der einzelnen Finger und Bewegungen sollte immer gleich sein, damit sich die Kinder die Zahlen besser einprägen können.

Die Lehrerin kann auch noch einmal nachfragen, was der ein oder andere Finger in der kleinen Geschichte macht, um die einzelnen Zahlen heraus zu filtern.

Die Handlung dieser kleinen Geschichten sind Tiere oder Personen aus der Erfahrungswelt der Kinder.

Fingerspiele, die sich mit dem Zahlenraum bis 10 beschäftigen, funktionieren meist nach dem Prinzip ,,10 kleine Negerlein".

Es wird rückwärts gezählt bis nur noch ein Finger übrig bleibt. Oder es wird mit allen zehn Fingern auf einmal gespielt. Solche Fingerspiele eignen sich besonders, wenn die Zahl 10 eingeführt wird.

Es gibt auch Fingerspiele, die richtige kleine Rechengeschichten sind. Die Kinder zeigen am Anfang alle zehn Finger und nehmen je nach Text eine bestimmt Anzahl von Fingern weg.

Eins, zwei, drei - du bist frei! Ene, mene, Tintenfass, geh zur Schul und lerne was. Wenn du was gelernt hast, komm nach Haus und sag mir was.

Dein Vater ist ein reicher Mann, der sich alles leisten kann. Er fährt mit einem tollen Wagen und darum wollen wir dir sagen: Warum fährt er an uns vorbei?

Du bist sein Kind und du bist frei. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, in der Schule wird geschrieben, in der Schule wird gelacht, bis der Lehrer Handstand macht.

Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, wo ist meine Braut geblieben? Ist nicht hier, ist nicht da, ist wohl in Amerika.

Der folgende Reim hilft beim Lernen der englischen Zahlen bis One, two, buckle my shoe Three, four, knock on the door Five, six, pick up sticks Seven, eight, lay them straight Nine, ten, do it again!

Falls die Kinder noch jünger sind, können ihnen auch deutsche Reime gezeigt werden, die es bereits in englischer Sprache gibt. Eenie meenie miney moe, Catch a tiger by the toe, If he squeals, let him go, Eenie meenie miney mo.

Kinder können sich schnell darüber streiten, wer das Spiel beginnen darf oder wer der Fänger sein soll. Eins, zwei, drei Und du bist frei! Ene, mene, miste Was rappelt in der Kiste.

Ene, mene, meck Und Du bist weg. Weg bist du noch lange, lange nicht Sag mir erst wie alt du bist Antwort z.

Im Walde stehen Buchen, und Du musst suchen! Angsthase, Pfeffernase Morgen kommt der Osterhase Zieht dir deine Hose aus.

Auf einem Gummi-Gummi-Berg Da wohnt ein Gummi-Gummi-Zwerg Der Gummi-Gummi-Zwerg. Hat eine Gummi-Gummi-Frau Die Gummi-Gummi-Frau Hat ein Gummi-Gummi-Kind.

Das Gummi-Gummi-Kind Hat ein Gummi-Gummi-Kleid Das Gummi-Gummi-Kleid Hat ein Gummi-Gummi-Loch Und du bist es doch!

Eins zwei drei Butter mit Brei Salz mit Speck Und du bist weg. Eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun Das Schiff fährt übern Rhein Das Schiff, das ist zerbrochen Geh raus, du alter Knochen.

Eins, zwei, drei, vier, fünf Der Storch hat keine Strümpf. Der Frosch hat kein Haus Und du musst raus. Es war einmal ein Mann Der hatte einen Schwamm Der Schwamm war ihm zu nass Da ging er auf die Gass.

Die Gass war ihm zu kalt Da ging er in den Wald Der Wald war ihm zu grün Da ging er nach Berlin. Berlin war ihm zu klein Da ging er wieder heim Daheim war's ihm zu nett Da stieg er in das Bett.

Im Bett war eine Maus Da sprang er wieder raus Und du bist raus. Hexenhaus und schwarzer Kater Fledermäuse als Berater Hexenmus und Zauberkuss Du bist der, der suchen muss!

Hinde, Hande, Hundekuchen Einer von uns wird gleich fluchen. Piste, Paste, Pustekuchen, Wir sind frei und du musst suchen!

Die allerschönste Sammlung von Gedichten für Kinder in unserem Download-Paket Newsletter-Empfänger haben Zugriff auf unsere vielen kostenlosen Download-Pakete.

Ihre Daten werden nur zum Versand des Newsletters genutzt. Eins, zwei, Polizei, drei, vier, Offizier, fünf, sechs, alte Hex, sieben, acht, gute Nacht, neun, zehn, auf Wiedersehn, elf, zwölf, böse Wölf, dreizehn, vierzehn, kleine Maus, ich bin drin, und du bist raus!

XYZ will den Lutscher haben, müssen erst den Vater fragen. Vater, der sagt nein.

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3 Gedanken zu „AbzГ¤hlreime Mit Zahlen“

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